История | 5 - 9 классы
Помогите составить рассказ " один день из жизни средневекового студента".
Один день из жизни крестьянина в средневековые века?
Один день из жизни крестьянина в средневековые века.
Сочинение один день из жизни средневекового рыцаря?
Сочинение один день из жизни средневекового рыцаря.
Сочинение " один день из жизни средневекового крестьянина "?
Сочинение " один день из жизни средневекового крестьянина ".
Помогите составить рассказ на тему : "Один день из жизни мангола татар"?
Помогите составить рассказ на тему : "Один день из жизни мангола татар".
Составить рассказ "день в средневековом городе"?
Составить рассказ "день в средневековом городе".
Рассказ о трудностях жизни в средневековом городе?
Рассказ о трудностях жизни в средневековом городе.
Помогите написать сочинение на тему один день из жизни средневекового крестьянина ?
Помогите написать сочинение на тему один день из жизни средневекового крестьянина !
Рассказ о трудностях жизни в средневековом городе?
Рассказ о трудностях жизни в средневековом городе.
Составить сообщение жизнь средневековых студентов ?
Составить сообщение жизнь средневековых студентов !
Пожалуйста помогите.
Пожалуйста помогите составить рассказ по истории один день из жизни боярина?
Пожалуйста помогите составить рассказ по истории один день из жизни боярина.
Вы находитесь на странице вопроса Помогите составить рассказ " один день из жизни средневекового студента"? из категории История. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
День начался, как всегда хорошо.
Было лето, и была она – сессия.
Сегодня мне и моим товарищам предстояло трудное дело – получить зачет по физкультуре.
Сделав, после оздоровляющего сна приятные мне вещи, а именно : посещение туалета и чистку зубов, я отправился завоевывать зачет.
Настроение было великолепное и сев в трамвай, я обнаружил такое же настроение и у сидящих в нем людей.
Планируя, как бабочка, через весь вагон подлетела ко мне приятной полноты кондукторша и… поздоровалась, мило при этом улыбаясь.
И я поздоровался в ответ.
Настроение мое улучшалось.
Несмотря на то, что расстояние между моим домом и институтом было небольшим, всего в три остановки, я успел познакомиться с пассажирами трамвая, с милыми старушками.
Я узнал, как надо сажать помидоры и как правильно поливать огурцы.
Очень необходимая и ценная информация.
Попрощавшись с этими милыми людьми, а также с кондукторшей приятной полноты, я вышел на своей остановке.
Настроение было великолепное.
На горизонте маячил любимый институт.
В голову лезли приятные мысли, я рассуждал о том, как полезно быть ближе к народу, вспоминались слова "… будь проще, и народ потянется к тебе… ".
Рассуждая таким образом, я подошел к зданию ученых мужей.
На крыльце ждали меня мои товарищи.
Подойдя к ним, я молча пожал всем руки и в таком же гордом молчании мы отправились к преподавателю физкультуры за зачетом.
Прийдя на кафедру физкультуры, Его, тобишь преподавателя, мы не обнаружили, видать Он где - то прятался, решили мы и разделившись по двое пошли его искать.
Второй час бегали по всему институту в поисках, но результата не было.
Мы, с моим товарищем притомились и решили присесть на лавочку, перевести дух.
Рассуждали о нашей нелегкой, но очень интересной студенческой жизни.
Рассуждая таким образом, не забывали наблюдать за коридором, по которому мог пробежать преподаватель физкультуры.
"Мне кажется, он (преподаватель) в детстве любил играть в прятки " – поделился своей мыслью мой догадливый товарищ.
И не зря мы ждали и вспоминали Его "добрым словами", мой зоркий взгляд ( - 6.
25) "выцепил" Его из толпы : "да - а - а, - подумал я , - совесть, это тебе не просто".
Я и мой товарищ "не спеша" подошли к нему и… поздоровались.
Ему тоже пришлось… поздороваться.
Мы вкратце объяснили, чего хотим и Он обещал нам помочь.
Он рассказал нам, что встретил наших товарищей (или они его встретили) и УЖЕ отрабатывают зачет.
Мы поинтересовались, каким образом они отрабатывают и где они.
Он объяснил нам, что дело это сложное и не простое.
Надо было убрать мусор с территории любимого института.
И что наши товарищи уже этим занимаются.
Мы ещё раз с товарищем вспомнили ниши рассуждения о нелегкой, но очень интересной студенческой жизни и узнав точные координаты ( а нас этому обучают в универе) расположения мусора, отправились помогать нашим.
Прийдя на место, мы увидели такую картину : наши товарищи, в поте лица, кидали в кузов, нанятого на последние деньги института грузовик, всякий хлам (стекла, ветви деревьев и т.
П. ) .
Как позже они нам рассказали, в начале было весело, кидали мусор дружно, рассказывали друг другу анекдоты, пели песни, но вскоре анекдоты и песни закончились, а мусор все не кончался.
С нашим приходом, их работа закончилась.
К нам подошел самый главный по хозяйственным делам института, и сказал, чтобы мы не расстраивались, что для нас есть другая работа.
Представился, как дядя Гена.