История | 10 - 11 классы
Какие итальянские ученые были в эпохе нового времени.
Какие важные навыки и традиции в политической культуре сложились в эпоху раннего нового времени?
Какие важные навыки и традиции в политической культуре сложились в эпоху раннего нового времени?
Как вы думаете изменилась ли в Эпоху Нового времени жизнь в деревне?
Как вы думаете изменилась ли в Эпоху Нового времени жизнь в деревне.
Когда начинается эпоха нового времени?
Когда начинается эпоха нового времени?
В каких частях света расположены эпохи Нового времени?
В каких частях света расположены эпохи Нового времени.
Чем новейшее время отличается от нового времени и от всех предыдущих исторических эпох?
Чем новейшее время отличается от нового времени и от всех предыдущих исторических эпох.
Ответьте срочно на вопросы?
Ответьте срочно на вопросы!
Правда что люди впервые увидели и сфотографировали нашу планету из космоса в эпохе Новейшего времени?
Правда ли Колумб открыл Америку в эпоху новейшего времени?
Правда ли что некоторые государства полуили в руки страшную силу - ядерное оружие, способное уничтожить всю планету в эпоху новейшего времени?
Правда ли что в эпоху новейшего времени появились государства мечтающие о мировом господстве?
Правда ли чтоо в эпоху новейшего времени были сделаны изобретения как телескоп, микроскоп, воздушный шар?
Правда ли что в эпоху новейшего времени все мы - одна всемирная общечеловеческая цивилизация ?
Дайте характеристику личности эпохи раннего нового времени?
Дайте характеристику личности эпохи раннего нового времени.
Какую роль сыграли крупные итальянские города в эпоху Крестовых походов?
Какую роль сыграли крупные итальянские города в эпоху Крестовых походов.
Сообщение на тему Япония в эпоху Нового времени?
Сообщение на тему Япония в эпоху Нового времени.
Что значит эпоха Нового времени?
Что значит эпоха Нового времени?
Укажите хронологические рамки Нового Времени.
На этой странице сайта, в категории История размещен ответ на вопрос Какие итальянские ученые были в эпохе нового времени?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 10 - 11 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
Полтора века от начала английской буржуазной революции (1640 г.
) до начала французской буржуазной революции (1789 г.
) вошли в историю под названием Нового времени.
Новое время представляет собой глубочайшие культурные истоки современной западной цивилизации со всеми её достоинствами и недостатками.
В этот период произошёл великий культурный переворот, с одной стороны, коренным образом изменивший миросозерцание и обыденное мышление людей, что существенно отразилось и на их повседневной жизненной практике, а с другой стороны - во многом определивший русло всего будущего развития народов Европы.
В европейских странах в 17 в.
Наступил кризис, который был охарактеризован историками как “всеобщий”.
И это не только по той причине, что кризис охватил большинство европейских стран, но и прежде всего в силу того, что он оказал влияние практически на все стороны общественной жизни.
Буржуазные революции в Нидерландах (1566 - 1609 гг.
) и в Англии (1640 - 1688 гг.
) дали миру первые образцы буржуазного строя.
Старый феодальный порядок подрывали многочисленные народные восстания, происходившие в Италии, Франции, России, Испании и других странах.
Синхронность этих проявлений кризисных общественно - политических ситуаций свидетельствовала об универсализме глубинных противоречий, процессов, не знавших национальных границ.
Столь же общеевропейский характер носили сдвиги в ментальности европейских народов.
Кризис мироощущения, обусловленный реформационным движением, наметился уже во второй половине 16 вв.
- духовный оптимизм сменился глубоким пессимизмом.
Консервативное и пессимистическое мироощущение было связано с отрицанием разумности всего сущего, с иррационализмом, приобретавшим у одних форму признания неисповедимости воли божьей, у других - абсолютизации роли случайности в жизни отдельного человека и в истории, у третьих - скептического отношения к нравственным нормам.
Раз люди склонны нарушать освященные богом и веками обычаи подчинения “высшим” и “лучшим”, значит, человек - существо дурное, греховное.
Такова логика пессимистического взгляда не природу человека.
И человек - игрушка каких - то высших, непознаваемых, в конечном счете, потусторонних сил, и вовсе не так он могущественен, как твердили гуманисты и как показал Микеланджело, и сама история идёт по какой - то странной кривой.
Отсюда один шаг и до “спасения” через “очищение” (костром), и до упования только на бога, и до жажды наслаждений, пользования “сегодняшним днём” по принципу “после нас хоть потоп”.
На этой почве выросла и монашеская святость, и религиозный фанатизм, и моральная “терпимость” Лувра и Версаля с галантными похождениями их обитателей, с лёгкими связями и светской непринуждённостью.
Таким образом кризис феодальной культуры углубился, первые симптомы которого появились в эпоху Возрождения.
Консерватизм, пессимизм, иррационализм - таковы главные черты духовного кризиса.
В 17 в.
Феодально - католическая реакция потерпела кризис в области науки, не в силах уничтожить её великие завоевания.
Это столетие с полным правом можно назвать веком познания научных законов и овладения природой, временем подчинения её власти человека.
Развернувшаяся в начале 17 в.
Научная революция заложила основы опытного знания.
Открытия Галилея (1564 - 1642 гг.
) и Кеплера (1571 - 1630 гг.
) создали новую механику и новую астрономию.
Это было время великих открытий Лейбница, Гюйгенса в математике, астрономии и различных областях физики ; такие ученые, как Гарвей, Мальпиги, Сваммердам и Левенгук, внесли важный вклад во многие разделы биологии.
Трудами исследователей была создана база для технического прогресса.
В тесной связи с точными и естественными науками развивалась и философия.
Воззрения Бэкона, Гоббса и Локка в Англии, Декарта и Гессенди во Франции, Спинозы в Голландии имели огромное значение в утверждении материализма, в формировании передовых общественных идей, в борьбе с идеалистическими течениями и реакционной идеологией церкви.
Завершение научной революции 17 в.
Связано с именем И.
Ньютона (1642 - 1727 гг.
), математически обосновавшего новую картину мироздания.
Результатом научной революции 17 в.
Явилось фундаментальное обновление самого метода научного познания.
Средневековая концепция знания не требовала эмпирического подтверждения.
Пришедшая ей на смену опытная наука основывалась на методах точного исследования, измерения, взвешивания, нагревания и на других процедурах, результаты которых фиксировались методами математики.
Отмечавшийся с наступлением 17 в.
Кризис в художественной сфере имел в пределах европейского континента многообразные и в высшей степени противоречивые проявлениялее величественное сооружение католического Рима - собор св.
Петра - представляет собой своеобразный музей творчества Бернини.