История | 5 - 9 классы
Рассказ про поездку в древнерусский Новгород (11 - 12 век).
Привет?
Привет!
Очень нужно!
Напишите письмо от имени немецкого купца о его поездке в Новгород.
Время - IX век и позже
Заранее Спасибо.
Рассказ я в новгороде 12 век?
Рассказ я в новгороде 12 век.
Помогите написать рассказ о поездке в древнерусский город пж?
Помогите написать рассказ о поездке в древнерусский город пж!
Помогите написать рассказ о поездке в древнерусский город пж?
Помогите написать рассказ о поездке в древнерусский город пж!
Составьте рассказ о поездке в древнерусский город (по выбору : Киев, Новгород, Смоленск, Псков или др?
Составьте рассказ о поездке в древнерусский город (по выбору : Киев, Новгород, Смоленск, Псков или др.
).
Составьте рассказ о поездке в древнерусский город Киев Новгород Смоленск Псков определите род занятий своему героя цель его поездке опишите его впечетления от увиденного?
Составьте рассказ о поездке в древнерусский город Киев Новгород Смоленск Псков определите род занятий своему героя цель его поездке опишите его впечетления от увиденного.
Составьте рассказ о поездке в древнерусский город ( по выбору : Киев, Новгород, Смоленск, Псков или др?
Составьте рассказ о поездке в древнерусский город ( по выбору : Киев, Новгород, Смоленск, Псков или др.
). Определите род занятий своего героя, цель его поездки, опишите его впечатления от увиденного.
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!
(ЗА ОТВЕТ ДАМ 32 БАЛЛА).
Историческое путешествие?
Историческое путешествие.
Составьте рассказ о поездке в древнерусский город(по выбору : Киев, Новгород, Смоленск, Псков или др.
)
Определите род занятий своего героя, цель его поездки, опишите его впечатления от увиденного.
Историческое путешествие?
Историческое путешествие.
Составьте рассказ о поездке в древний русский город.
По выбору : Киев, Новгород, Смоленск, Псков или другие.
Определите род занятий своего героя, цель его поездки, Опишите его впечатления от увиденного.
Новгород и Киев центры древнерусской государственности образование Древнерусского государства?
Новгород и Киев центры древнерусской государственности образование Древнерусского государства.
Вопрос Рассказ про поездку в древнерусский Новгород (11 - 12 век)?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории История и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
О существовании увосточных славянписьменности в дохристианский период свидетельствуют многочисленные письменные источники и археологические находки.
Создание славянскойазбукисвязывают с именами византийских монаховКириллаиМефодия.
Кириллом во второй половине IX века был создан глаголический алфавит (глаголица), на котором были написаны первые переводы церковных книг для славянского населенияМоравиииПаннонии.
На рубеже IX—Х веков на территорииПервого Болгарского царствав результате синтеза издавна распространённого здесь греческого письма и тех элементов глаголицы, которые удачно передавали особенности славянских языков, возникла азбука, получившая позже названиекириллица.
В дальнейшем этот более лёгкий и удобный алфавит вытеснил глаголицу и стал единственным уюжныхи восточных славян.
Крещение Русиспособствовало широкому распространению и быстрому развитию письменности и письменной культуры.
Существенное значение имело то, что христианство было принято в его восточном, православном варианте, допускавшем, в отличие откатоличества, богослужение на национальных языках.
Это создавало благоприятные условия для развития письменности на родном языке.
Развитиеписьменностина родном языке привело к тому, чторусская церковьс самого начала не стала монополистом в сфере грамотности и образования.
О распространении грамотности среди различных слоёв городского населения свидетельствуютберестяные грамоты, обнаруженные во время археологических раскопок вНовгородеи других городах.
Это письма, памятные записки, учебные упражнения и т.
П. Письмо, таким образом, использовалось не только для создания книг, государственных и юридических актов, но и в быту.
Нередко встречаются надписи на ремесленных изделиях.
Простые горожане оставляли многочисленные записи на стенах церквейКиева, Новгорода, Смоленска, Владимираи других городов.