История | 5 - 9 классы
Чому правління катерини II, Марії Терези та Йосипа II та Фрідріха II називають освіченим абсолютизмом.
Просвещенный абсолютизм во франции?
Просвещенный абсолютизм во франции.
1. Напишите развернутую характеристику «Просвещенного абсолютизма»?
1. Напишите развернутую характеристику «Просвещенного абсолютизма».
Напишите идеи «Просвещенного абсолютизма».
Чому правління Катерини ІІ в Росії , Марії Терезії та Йосипа ІІ в Австрії та Фрїдриха ІІ в Прусії називають освіченим абсолютизмом?
Чому правління Катерини ІІ в Росії , Марії Терезії та Йосипа ІІ в Австрії та Фрїдриха ІІ в Прусії називають освіченим абсолютизмом.
Чому історію називають подорожжю в часі та просторі?
Чому історію називають подорожжю в часі та просторі.
Що відбувалося раньше : правління вавилонського царя Хаммурапі(1792 - 1750 рр?
Що відбувалося раньше : правління вавилонського царя Хаммурапі(1792 - 1750 рр.
До н.
Е. ) чи правління княгині Ольги в Києві (945 - 964рр.
)? .
Що відбулося раніше : правління вавилонського царя Хаммурапі (1792 - 1750рр?
Що відбулося раніше : правління вавилонського царя Хаммурапі (1792 - 1750рр.
До н.
Е. ) чи правління княгині Ольги в Києві (945 - 964 рр.
)? .
Различия и сходства деспатии и абсолютизма?
Различия и сходства деспатии и абсолютизма.
С какой страной связан расцвет абсолютизма?
С какой страной связан расцвет абсолютизма?
Чем отличается просвещенный абсолютизм от прежнего абсолютизма?
Чем отличается просвещенный абсолютизм от прежнего абсолютизма?
На странице вопроса Чому правління катерини II, Марії Терези та Йосипа II та Фрідріха II називають освіченим абсолютизмом? из категории История вы найдете ответ для уровня учащихся 5 - 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
ЭТИ ПРАВИТЕЛИ ЯВЛЯЛИСЬ НАИБОЛЕЕ ЯРКИМИ (сейчас бы сказали "креативными" и "эффективными менеджерами" той эпохи) ИХ ВЗГЛЯДЫ ВО МНОГОМ БАЗИРОВАЛИСЬ НА УЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКИХ ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ (Вольтер, Дидро, Руссо) Просвещенный абсолютизм подразумевал стремление монарха поднять научный и культурный уровень граждан своей страны, Именно эти правители в этом преуспели по максимому.