История | 5 - 9 классы
Вывод по реформам М.
М. Сперанского.
Сперанский идеолог Александра I, охарактеризовать его цели и направления его деятельности?
Сперанский идеолог Александра I, охарактеризовать его цели и направления его деятельности.
Какой орган власти должен быть создан по проекту М?
Какой орган власти должен быть создан по проекту М.
М. Сперанского.
Считаете ли вы что реформы Сперанского могли бы принципиально изменить Россию направил ее по более благоприятному пути?
Считаете ли вы что реформы Сперанского могли бы принципиально изменить Россию направил ее по более благоприятному пути.
Церковная реформа при Перте 1 , что она изменила и вывод)))?
Церковная реформа при Перте 1 , что она изменила и вывод))).
Краткое сочинение на тему системы управления страной по сперанскому?
Краткое сочинение на тему системы управления страной по сперанскому.
Могли ли быть осуществлены все планы М?
Могли ли быть осуществлены все планы М.
М. Сперанского в России начала 19 века.
Реформы Михаила Михайловича СперанскогоИстория, 8 класс (Данилов, Косулина)?
Реформы Михаила Михайловича Сперанского
История, 8 класс (Данилов, Косулина).
Чем можно объяснить политический успех М?
Чем можно объяснить политический успех М.
М. Сперанского в 1801 - 1812 годах?
Составить таблицу Реформы Долгого парламентатаблица : Год, Содержание реформы, Значение реформы?
Составить таблицу Реформы Долгого парламента
таблица : Год, Содержание реформы, Значение реформы.
Луи напалеон банапарт1 ?
Луи напалеон банапарт
1 .
Реформа, революция
2.
Направления деятельности
3.
Личностные качества
4.
Вывод
срочно надо история росиии.
Вы открыли страницу вопроса Вывод по реформам М?. Он относится к категории История. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории История, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
По проекту М.
М. Сперанского 1809 - 1810 гг.
Законодательную вертикаль должны были составить думы (волостная, уездная, губернская, Государственная) .
Избирательное право должны были получить мужчины с 25 лет, соответствующие определенному имущественному цензу, вплоть до государственных крестьян.
Выборы не предполагалось сделать прямыми.
Состав Государственной думы должен был утвердить император.
Исполнительную власть должны были составить правления (волостное, уездное, губернское) , министерства и правительствующий Сенат.
«Власть исполнительная да подчинится законодательной» , — формулировал основной принцип взаимоотношений Сперанский.
Суды (волостной, уездный, губернский, судебный, Сенат) предполагалось сделать всесословными, гласными.
Координирующая роль отводилась Государственному совету, который формировался императором.
За императором сохранялись огромные полномочия в сфере законодательства, руководства вооруженными силами и внешней политикой.
Он рассматривался как верховный арбитр, гарант единства страны, определяющий стратегию ее развития.
По предложению Сперанского и указу Александра I чиновники с определенного уровня (класса по Табели о рангах) для повышения в классе должны были предъявлять документ о наличии высшего образования или сдавать специальные экзамены.
По предложению Сперанского были отменены придворные звания и чины.
При ликвидации дефицита государственного бюджета в 1811 г.
Сперанский впервые ввел подоходный налог на помещичьи доходы.
Сперанского, которого какое - то время считали доверенным лицом императора (в должности государственного секретаря) , возненавидело все дворянство, и особенно бюрократия.
В 1810 г.
Был создан Государственный совет, который был призван соединять все ветви власти.
Члены Госсовета назначались царем.
Государственный совет стал законосовещательным органом при императоре, заменил Сенат в этом качестве.
Государственный совет просуществовал как своеобразный памятник Сперанскому вплоть до падения царизма.
Впрочем, самодержцы, начиная с Александра I, часто пренебрегали мнением Совета.
За 1810 - 1825 гг.
Александр I в 83 случаях поддержал меньшинство Государственного совета против большинства, а в четырех случаях — даже единственного, члена Совета.
Другие предложения Сперанского по реформе государственного строя не были реализованы, а некоторые нововведения (экзамены и т.
П. ) были тихо отменены.
Сам Сперанский весной 1812 г.
Без объяснения причин был отправлен в ссылку.
Александр I увидел угрозу своей неограниченной власти, от которой он не собирался отказываться.
Государственная дума была в России создана только в 1906 г.
Всесословный суд появился в 1864 г.
Принцип подчинения исполнительной власти законодательной не реализован до сих пор.
Таким образом из трех отраслей высшего управления — законодательной, исполнительной и судебной — были преобразованы только две ; третьей (то есть судебной) реформа не коснулась.
Что касается губернского управления, то для этой сферы не было разработано даже проекта реформ.