Определите связь между историческими личностями :Бакунин, Ткачев, Лавров?

Asdewa 2 янв. 2022 г., 22:31:10

Революционеры .

Стремились к правде.

Татьяна0907 11 янв. 2022 г., 02:51:03 | 10 - 11 классы

Объяснение причинно - следственных связей между историческими фактами?

Объяснение причинно - следственных связей между историческими фактами.

Объяснить причинно - следственную связь между следующими историческими работ процессами в СССР и БССР : индустриализация в 1920 - е гг.

, Сплошная коллективизация ; ликвидация кулачества (раскулачивание).

Zuevaanastosia1 7 февр. 2022 г., 04:09:10 | студенческий

Какие из приведенных положений относятся к программам М?

Какие из приведенных положений относятся к программам М.

А. Лаврова, П.

Л. Бакунина и П.

Н. Ткачева?

1) Ткачев

2) Лавров

3) Бакунин а) "критически мыслящие личности" б)"долг интеллигенции перед народом" в) народ учить нечему, его надо бунтовать г) переворот в России должна совершить партия заговорщиков д) на пропаганду социалистических идей в народе уйдет 20 лет е) государство рухнет, а на его месте будет мир общин и артелей ж) избранным после переворота правительством должна руководить революционная партия.

Lesharadkevich 23 февр. 2022 г., 02:05:00 | студенческий

Дать характеристику личности исторического деятеля (по выбору) и на его примере показать какую роль в истории, играет роль личности человека?

Дать характеристику личности исторического деятеля (по выбору) и на его примере показать какую роль в истории, играет роль личности человека?

(Страны : Древний мир, Средневековья, Россия до 18 века включительно).

Биография этой личности, положительные и отрицательные черты.

Личность этого человека играла большую роль?

Bogdangoryachev 14 февр. 2022 г., 18:30:09 | 5 - 9 классы

Составьте характеристику Екатерину II Великой по плану :1)Исторические условия в которых происходит деятельность личности?

Составьте характеристику Екатерину II Великой по плану :

1)Исторические условия в которых происходит деятельность личности.

2) Задачи, которые стремится решать исторический деятель.

3) Интересы каких слоёв (классов) выражает исторический деятель.

4) Значение его личных качеств.

5) Оценка результатов деятельности исторической личности

За это задание 20 баллов.

Rahasel20 1 мар. 2022 г., 03:31:04 | 5 - 9 классы

Известны ли вам исторические личности , чьи поступки вы могли бы назвать нравственными ?

Известны ли вам исторические личности , чьи поступки вы могли бы назвать нравственными ?

Nata123225 28 февр. 2022 г., 19:56:52 | 5 - 9 классы

Определите пару исторических личностей, которые были современниками?

Определите пару исторических личностей, которые были современниками.

1) Владимир Мономах - Дмитрий Донской

2) Василиса Кожина - княгиня Ольга

3) Александр Невский - Андрей Рублев

4) И.

В. Сталин - Г.

К. Жуков.

КюшаНяша 2 мар. 2022 г., 23:00:36 | 5 - 9 классы

Отто фон Бисмарк - анализ исторической личности по плану?

Отто фон Бисмарк - анализ исторической личности по плану.

In0k 10 июн. 2022 г., 03:24:31 | 10 - 11 классы

Влияние исторической личности на примере ?

Влияние исторической личности на примере .

, на исторический прогресс.

Анжела135 16 февр. 2022 г., 15:38:32 | 5 - 9 классы

Исторические личности в английской революции 17 века?

Исторические личности в английской революции 17 века.

Immortal15 2 янв. 2022 г., 02:42:01 | 5 - 9 классы

Дайте оценку роли Хаммурапи как исторической личности?

Дайте оценку роли Хаммурапи как исторической личности.