История | 5 - 9 классы
Краткий пересказ параграва 9 Агибалова, Донской.
СРОЧНО?
СРОЧНО!
ПОЖАЛУЙСТА!
НАПИШИТЕ КРАТКИЙ ПЕРЕСКАЗ
"ДУХОВЕНСТВО И МИРЯНЕ".
Краткий перессказ 6 параграфа история 6 класс учебник Е ?
Краткий перессказ 6 параграфа история 6 класс учебник Е .
Е Агибалова.
История 6 класс Агибалова §2 краткое содержание?
История 6 класс Агибалова §2 краткое содержание.
СРОЧНО!
ПЛИЗ!
Краткий пересказ по этим фотографиями?
Краткий пересказ по этим фотографиями.
Напишите пожалуйста краткий пересказ о Марии Кюри?
Напишите пожалуйста краткий пересказ о Марии Кюри.
История огибалов 12 порагров краткий пересказ?
История огибалов 12 порагров краткий пересказ.
История средних веков 6 класс агибалова 8 параграф краткое содержание?
История средних веков 6 класс агибалова 8 параграф краткое содержание.
Краткий Пересказ боже избави нас от Ярости норманов?
Краткий Пересказ боже избави нас от Ярости норманов.
Чем отличается ремесленник от зависимого крестьянина?
Чем отличается ремесленник от зависимого крестьянина?
Средневековье, 6 класс.
Учебник : ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ.
Е. В Агибалова, Г.
М Донской.
Вы находитесь на странице вопроса Краткий пересказ параграва 9 Агибалова, Донской? из категории История. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
§ 1. Древние германцы и Римская империя
В IV - VI веках германцы стали создавать государства не на своей исторической родине.
А на территории Римской империи.
С переселения народов ведет свой отсчет история Средних веков.
1. УСТРОЙСТВО ДЕРЕВЕНЬ Селились на опушках лесов, рек и озер, в центре была главная усадьба, вокруг нее концентрировались другие дворы ( до 10 - 15).
Валы и ров ограждали эти поселения от внешних врагов.
Жители нескольких усадеб объединялись в общину, в ней все хозяйственные вопросы решались на сходе.
Так было в первые века нашей эры.
2. ОСНОВНЫЕ ЗАНЯТИЯгерманцев - скотоводство, земледелие.
При обработке земли использовали соху, плуг, борону из дерева.
. Они вспахивали землю сохой или легким плугом, рыхлили ее деревянной бороной.
Тягловая сила - волы.
Если почва истощалась, начинали работать на новом участке.
Еще занятия : собирательство, охота, рыбная ловля, ковка из железной руды , добытой на болотах, орудий труда и оружия.
Каждая семья делала посуду и одежду лично для себя.
Иногда делали это и гончары, плотники и ткачи.
В помощниках могли быть и пленные рабы.
Развита торговля с римлянами .
Покупали драгоценные изделия из бронзы, вина, скот, а продавали рабов, выделанную кожу, меховые изделия.
3. СЕМЬЯ .
Семья жила в длинных домах, крытых соломой.
Семьи объединялась в роды.
Род стоял на стороне родичей, была кровная месть, передававшаяся из поколения в поколения .
Потом ее заменили огромным штрафом.
Несколько родов составляли племя.
А из племени вырастали племенные союзы.
Семья - - - - род - - - - - племя - - - - - племенной союз.
4. УПРАВЛЕНИЕ, Появлялась знать.
Руководило племенем народное собрание.
Все вопросы решались на собрании, во главе которого были старейшины.
Решались вопросы войны и мира, выбирались вожди, обсуждались законы.
Кстати, за предательство, могло быть наказание смертью.
В вожди попадали знатные.
Одобрение принятого шло с помощью звона оружия.
В собраниях принимали участие только мужчины.
Мужчины носили оружие.
Во время войны они входили в ополчение.
А постоянные отряды назывались дружинами.
Дружинники всегда принимали пищу за одним столом с вождем, выполняли его приказы, Во время войны обогащались знать, она даже не стала работать на земле.
Усилилось неравенство между богатыми и бедными.
5. ПЕРЕСЕЛЕНИЕ НАРОДОВ, Римляне заключали мир с некоторыми племенами, с другими же - воевали .
Своих союзников римляне делали " буфером ", то есть селили на границах, чтобы было удобно отражать натиск врагов.
В конце шестого века германцы постоянно воевали, беря с собой в путь даже женщин, детей и домашний скот.
Воевали за плодородные земли.
Связано это было с активностью азиатов - гуннов - кочевников.
Гунны громили народы, всегда занимавшиеся земледелием, а те шли воевать с соседями и с Римской империей.
В середине пятого века у гуннов был вождь Атилла .
Он двинулся на Галлию, но проиграл.
Слабая Римская империя ( она разделилась в 395 году) не могла защищать себя, поэтому вандалы в 455 году разрушили Рим и его архитектуру.
С тех пор термином " вандализм" называют бессмысленное разрушение.
Римляне не оказывали даже сопротивления, падали памятники, уныло шла торговля.
В 476 году один вождь легко сдвинул с престола Ромула Августула и отправил символы власти руководителюВосточной Римской империи.
Западной не стало.
Кончилась история Древнего мира и наступила история Средних веков
К началу VI века германцы были практически везде на территории бывшей Западной Римской империи : вандалы - в Северной Африке, вестготы (западные готы) - в Испании, остготы (восточные готы) - в Италии, франки - в Галлии, англы и саксы - в Британии.
Германцы часто посещали римлян, их набеги помогли разрушить Римскую империю.