Чому ліга націй проявила свою бездіяльність в умовах нагрівання другої світової війни​?

История | 10 - 11 классы

Чому ліга націй проявила свою бездіяльність в умовах нагрівання другої світової війни​.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Viktoria20027 5 мар. 2024 г., 00:36:20

Ответ :

Ліга Націй, створена після Першої світової війни для попередження міжнародних конфліктів, не змогла запобігти нагріванню другої світової війни через кілька причин.

По - перше, деякі з найбільших та найвпливовіших країн світу, такі як США, Радянський Союз та Німеччина, не стали членами Ліги Націй, що обмежило її можливості впливу на міжнародні відносини.

По - друге, Ліга Націй була залежна від свого членства та малих країн, які не мали достатньої влади та ресурсів для забезпечення своєї безпеки.

Це стало однією з причин того, що Ліга Націй не змогла ефективно відреагувати на нашестя на Іспанію фашистської Німеччини та Італії.

По - третє, Ліга Націй виявилася нездатною зупинити Японію та Італію у вчиненні агресії проти Китаю та Ефіопії відповідно.

Остаточною причиною було те, що Ліга Націй не мала справжньої сили, щоб захистити своїх членів від агресії.

Коли Німеччина, Японія та Італія почали вчиняти акти агресії, Ліга Націй не мала достатньої сили, щоб зупинити їх.

Отже, бездіяльність Ліги Націй в умовах нагрівання другої світової війни була обумовлена кількома причинами, включаючи відсутність найбільших світових держав у складі Ліги Націй, нездатність забезп

Объяснение :

Apelsing 26 янв. 2024 г., 19:37:15 | 5 - 9 классы

Чому в XI - XIIIст?

Чому в XI - XIIIст.

По всій Європі відбувалась перебудова церковних споруд?

Хто фінансув це будівництво.

Максим33323 1 янв. 2024 г., 04:56:38 | 10 - 11 классы

Чому від срср залежало коли буде розвязана 2світова?

Чому від срср залежало коли буде розвязана 2світова.

Марина20121 20 янв. 2024 г., 23:26:07 | 5 - 9 классы

Зошит : Готуючись до уроку, Сергій прочитав кількастатей II розділу Конституції України й помітив, щоу статті 27 записано : "Кожна людина маєневід'ємне право на життя2, а у статті 39 -"Громадяни мають?

Зошит : Готуючись до уроку, Сергій прочитав кілька

статей II розділу Конституції України й помітив, що

у статті 27 записано : "Кожна людина має

невід'ємне право на життя2, а у статті 39 -

"Громадяни мають право збиратися мирно, без

зброї.

" Він звернувся до своєї однокласниці Марії

із запитанням : Чому в одних статтях мова йде про

кожну людину, а в інших - тільки про громадян,

Як ви думаєте, що відповіла Марія Сергію.

Egorperesypkin 13 февр. 2024 г., 17:17:48 | 5 - 9 классы

Визначте роль українських вчених у розвитку світової науки?

Визначте роль українських вчених у розвитку світової науки.

Vladukolov46 21 февр. 2024 г., 05:59:08 | 10 - 11 классы

Геополітичні плани держав напередодні Першої Світової війни?

Геополітичні плани держав напередодні Першої Світової війни?

(1914 - 1918).

Chelloveekk 2 мар. 2024 г., 19:48:41 | 5 - 9 классы

Які країни стали більш могутнішими і впливовими після закінчення війни за іспанську спадщину?

Які країни стали більш могутнішими і впливовими після закінчення війни за іспанську спадщину?

А) Австрія

б) Англія

в) Франція

г) Нідерланди

д) Іспанія.

Valerochkaerma 26 мар. 2024 г., 10:08:35 | студенческий

Визначте значення Великої Французької революції Чому досягнення революції важливе сьогодні?

Визначте значення Великої Французької революції Чому досягнення революції важливе сьогодні.

Вы находитесь на странице вопроса Чому ліга націй проявила свою бездіяльність в умовах нагрівання другої світової війни​? из категории История. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 10 - 11 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.