Прочитайте два фрагменти документів?

История | 5 - 9 классы

Прочитайте два фрагменти документів.

В кожному фрагменті визначте, хто й до кого звертається, з якого твору взяті ці слова :

а) ''ідіть ви з даниною до дому, а я повернусь і ще походжу''

б)''лінощі ж усьому мати : що (людина) вміє - те забуде, а чого не вміє то того не навчиться''.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Olesie 24 апр. 2024 г., 20:33:55

А) Фрагмент "ідіть ви з даниною до дому, а я повернусь і ще походжу" взятий із твору "Кайдашева сім'я" Івана Нечуя - Левицького.

Ці слова вимовляє Мотря, персонаж твору, до громадських людей.

Б) Фрагмент "лінощі ж усьому мати : що (людина) вміє - те забуде, а чого не вміє, то того не навчиться" взятий із твору "Мойсей" Івана Франка.

Ці слова належать Мойсею, який виголошує їх до Давида.

Марина20121 20 янв. 2024 г., 23:26:07 | 5 - 9 классы

Зошит : Готуючись до уроку, Сергій прочитав кількастатей II розділу Конституції України й помітив, щоу статті 27 записано : "Кожна людина маєневід'ємне право на життя2, а у статті 39 -"Громадяни мають?

Зошит : Готуючись до уроку, Сергій прочитав кілька

статей II розділу Конституції України й помітив, що

у статті 27 записано : "Кожна людина має

невід'ємне право на життя2, а у статті 39 -

"Громадяни мають право збиратися мирно, без

зброї.

" Він звернувся до своєї однокласниці Марії

із запитанням : Чому в одних статтях мова йде про

кожну людину, а в інших - тільки про громадян,

Як ви думаєте, що відповіла Марія Сергію.

Печенюха31 4 февр. 2024 г., 00:13:26 | 5 - 9 классы

Плиз срочно даю 30 баловХто обклав даниною мешканців Криму, слов'ян лісостепу Подніпров'я і Подоння у VІІ - VІІІ ст?

Плиз срочно даю 30 балов

Хто обклав даниною мешканців Криму, слов'ян лісостепу Подніпров'я і Подоння у VІІ - VІІІ ст?

Daniok999 22 февр. 2024 г., 18:20:06 | студенческий

Помогите пожалуйстакого чи чого б ви зобразили на купюрах України?

Помогите пожалуйста

кого чи чого б ви зобразили на купюрах України?

Чому ?

​.

Mariyavihoreva 14 янв. 2024 г., 02:05:59 | 5 - 9 классы

Особисте ставлення до Юлія Цезаря як людину та державного діяча?

Особисте ставлення до Юлія Цезаря як людину та державного діяча.

ВиолеттаКо 12 мар. 2024 г., 17:02:05 | 5 - 9 классы

Як у Давній Греції називали правління однієї людини в полісі?

Як у Давній Греції називали правління однієї людини в полісі?

​.

Juljawka 7 февр. 2024 г., 16:35:39 | студенческий

Хто з вчених вивчаючи зародження людського життя висловив думку усе живе із яйця?

Хто з вчених вивчаючи зародження людського життя висловив думку усе живе із яйця.

Tokarev20042004 21 февр. 2024 г., 19:30:27 | студенческий

1. хто був опорою православної церкви в українських землях у XVI столітті2?

1. хто був опорою православної церкви в українських землях у XVI столітті

2.

Якими були зовнішні чинники погіршення становища Київської митрополії в XVI столітті

3.

Визначте внутрішні фактори погіршення становища Київської митрополії в XVI столітті.

​.

Ar08 14 февр. 2024 г., 15:04:53 | 5 - 9 классы

Як первісна людина господарювання​?

Як первісна людина господарювання​.

ВасяПупкин1221 27 мар. 2024 г., 16:15:05 | 5 - 9 классы

Яким було ставлення Гуманістів до людини?

Яким було ставлення Гуманістів до людини?

Помогите пожалуйста ​.

Днеаникивампира 29 янв. 2024 г., 07:58:38 | студенческий

Хто такі раби?

Хто такі раби?

Звідки вони

з’являлися і для чого були

потрібні?

Bekzhaninkar 3 апр. 2024 г., 03:39:03 | 10 - 11 классы

У яких твердженнях ідеться про Тараса Шевченка?

У яких твердженнях ідеться про Тараса Шевченка?

(1б)

А)діяч, якому судилося стати символом українського національного руху ;

Б)основоположник художньої прози в українській літературі ;

В)першу збірку його поезій було надруковано в Петербурзі в 1840р.

;

Г)автор програмових документів Кирило - Мефодіївського товариства ;

Д)творець «Енеїди» - першого твору нової української літератури ;

Е)автор понад тисячі творів образотворчого мистецтва.

На этой странице сайта, в категории История размещен ответ на вопрос Прочитайте два фрагменти документів?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.